Promenons-nous dans les bois
Objectifs
L'imagination au service du corps.
Le corps comme récepteur des sensations.
Se laisser guider par des données extérieures.
L'attention.
L'écoute de soi-même.
Déroulement
Les enfants sont sur l'aire de jeu, bien concentrés, bien détendus, en mouvement de marche neutre. L'adulte va leur faire une promenade qui sera jouée, « vécue » par les enfants. Voici un exemple de promenade :
« Vous marchez sur une pelouse, il fait très beau. Puis il fait de plus en plus chaud. Quelques gouttes de pluie commencent à tomber. Puis il pleut beaucoup, des flaques d'eau se forment
sur le sol; elles grossissent et, maintenant, vous avez de l'eau jusqu'aux chevilles. Vous êtes fatigués. Puis, l'eau cesse de tom- ber et vous marchez dans la boue. Le soleil réapparaît timidement. Il fait à nouveau très beau et vous marchez sur l'herbe tendre et fraîche. »
Conseils
- À chaque action , laissez le temps aux enfants d'imaginer et d'adapter leur démarche, au besoin aidez-les à trouver la traduction physique.
- Cette promenade peut durer environ dix minutes.
- Elle n'est qu'un exemple , vous pouvez « promener » les enfants au gré de votre fantaisie.
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