Les arbres et le bûcheron
Objectifs
Occuper un espace.
S'approprier un nouvel espace.
Accepter la décision d'un autre.
Déroulement
Un enfant du groupe est le bûcheron, les autres sont les arbres. Ceux-ci se promènent sur l'aire de jeu et, au signal du bûcheron (frapper dans les mains, par exemple), vont se «planter» dans le sol (arrêt et immobilité), bien répartis sur l'aire de jeu. Il ne doit pas y avoir de « clairières », pas de trous. Si le bûcheron pense que les arbres sont mal plantés (trop serrés les uns contre les autres, tous regroupés au même endroit..), il les déracine et va lui-même les replanter là où il y a de la place libre, des trous. Puis, quand il pense que les arbres de sa forêt sont régulière-
ment répartis, il donne un nouveau signal, les enfants se remettent en marche. À tour de rôle, les enfants seront arbres et bûcheron.
Conseils
Ce jeu peut se pratiquer en début d'année afin que les enfants s'approprient le lieu dans lequel ils vont travailler ou sur tout nouvel espace afin de le dynamiser.
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